Nem sempre aquilo que parece facilidade conta toda a história. Algumas crianças chamam nossa atenção porque aprendem rapidamente. Outras porque fazem perguntas que parecem grandes demais para a idade. Algumas demonstram uma memória impressionante, interesse intenso por determinado assunto, facilidade para perceber relações, criar soluções diferentes ou compreender conceitos antes mesmo de serem ensinadas formalmente….
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Erros comuns no AEE (e como evitá-los)
Quando começamos a trabalhar com o Atendimento Educacional Especializado, é natural surgirem dúvidas sobre como organizar os atendimentos e qual deve ser o foco do trabalho. Alguns erros são comuns no início da prática — e reconhecer isso faz parte do processo de aprendizagem profissional. A seguir estão alguns equívocos frequentes e caminhos para evitá-los….
Autocrítica em Adolescentes com Altas Habilidades: Como Observar e Transformar
A autocrítica é um fenômeno emocional que começa a se formar quando desenvolvemos a percepção do “eu” — ou seja, quando começamos a nos reconhecer como sujeitos únicos, capazes de refletir sobre nós mesmos. Pesquisas em psicologia do desenvolvimento indicam que essa percepção do “eu” surge por volta dos 7 aos 9 anos, e a…
